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课改前沿课题研究郑中教研教学论坛

2022-10-19
关于举办铜山区第三届中小学融合教育优质课、论文和案例评选活动的通知

徐州市铜山区教育局文件关于举办铜山区第三届中小学融合教育优质课、论文和案例评选活动的通知各直管学校，各镇 (街道) 中心中学、小学中心校，有关镇 (街道) 中小学，各民办学校：自我区开展随班就读工作以来，各校积极实践、主动探索，积累了丰富研究成果和实践经验，使我区的融合教育取得了显著成绩。为推动随班就读工作高质量开展，进一步宣传融合教育典型、推广随班就读实践经验，经区教育局研究同意，决定开展 202...
2022-10-03
关于举办徐州市第十九届中小学“创新杯”教学优秀论文评选活动的通知
2022-09-27
青蓝相接传薪火，雏凤清声续华章——记江苏省郑集高级中学2022-2023学年度新老教师结对

又是一年开学季，郑中的教育教学又踏上了新征程。新学期，四十六位新教师加入学校教师队伍，为学校再添新鲜血液。为优化学校教师师资队伍，充分发挥骨干教师的传、帮、带作用，促进青年教师快速、健康成长，学校在9月22日隆重举办了2022-2023学年度新老师结对活动，会议由校长助理、宣传处宋诗全主任主持。首先，教科室朱永智主任宣读了新老教师结对名单。接着，老教师代表蒋广锋老师和新教师代表管羽老师分别进行了发...
2022-09-22
郑集中学教学工作例会

2022年9月21日晚，郑集中学在多功能报告厅召开了教学工作例会，会议由校长助理高三年级部主任宋诗全主持。全体教研组长和备课组长参加了会议。会议第一项由赵汝亚主任总结上学年教学工作并对本学期工作进行布置。赵主任主要总结了上一学年教师的学科教学案和教辅用书检查情况，对本学年在导学案的设计、使用提出了新的要求。教科室朱永智主任总结上学年教科研工作并布置本学期工作。在教科研方面我校上学期的成绩突出：一是上交...
2022-09-12
初心不改桃李芬芳——记江苏省郑集高级中学教师节表彰大会

九月的天空，湛蓝而高远九月的大地，成熟而芬芳九月的校园，青春而勃发作为教师，我们喜欢九月，因为九月不仅有收获的幸福，更有耕耘的甜蜜。 9月8日下午，江苏省郑集高级中学的礼堂里庄严的国歌声中，我校第38个教师节表彰大会拉开了序幕。大会由时敬副校长主持。主席台就坐的学校领导有：校长孙震同志，副校长吴巍同志，教务处主任、高二年级主任、校长助理赵汝亚同志，校宣传处主任、高三年级主任...
2022-09-05
关于公布2022年暑期教师阅读征文评选结果的通知

附件铜山区 2022 年暑期读书征文评审结果证书编号学校 (与公章一致)姓名征文题目奖次2022SQZW001徐州市铜山区黄集实验小学梁畅努力找到自己的样子---读《窦桂梅与主题教学》有感特等奖2022SQZW002徐州市铜山区马坡镇中心小学支揽月做一个“ 自燃型”的教师特等奖2022SQZW003徐州市铜山区郑集实验小学杨峰做一颗饱满的种子--《作文课的味道：听黄厚江讲作文》随感特等奖2022SQZW004徐州市铜山区刘集实验小学杨雪茹重温...
2022-08-16
喜报

喜报在2022年全国中学生生物学联赛（江苏赛区）决赛中，我校高三年级学生以弱胜强，勇创佳绩。获全国二等奖1人；获全国三等奖2人；获省一等奖共6人，省二等奖共5人。名单附后：高二（4）班李昊轩：国家二等奖，省一等奖高二（6）班张龙戈：国家三等奖，省一等奖高二（2）班黄梦晨：国家三等奖，省一等奖，高二（4）班陈启明：省一等奖高二（5）班张云飞：省一等奖高二（3）班袁子栋：省一等奖高二（5）班许瀚浩：...
2022-02-26
各美其美，美人之美，美美与共，一起向未来----记郑中高三英语区教研活动

春风送暖，阳光和煦。2022年2月25日，在区教研室史荣云老师的牵头下，郑中迎来了今年首次区教研活动。这次教研活动得到了市教研员郑楠老师的大力支持，特邀请徐州一中英语老师张恬和本校李琳老师共同为大家展现了高三二轮复习课中的两个专题复习课，到场的听课老师都表示收获满满，不虚此行。首先，李琳老师就如何提高应用文写作设计了一堂务实高效的复习课。她从月考的应用文祝贺信入手，从学生感兴趣的得分情况开始，分析了...
2021-09-10
扎根农村培育英才|江苏省郑集高级中学：让『师道』光芒薪火相传（转自中国徐州网）

刘兆老师
2018-05-24
教学例会（第13周）

5月23日，郑集中学进行第十三周教学例会。参加会议人员为校长室、教务处、教科室、各年级主任、年级教学副主任、教研组长、备课组长。教科室谢化锋主任首先总结上一阶段教科研工作，并对下一阶段教科研工作进行布置，分管教科研时敬副校长进行补充、强调，进一步提出要求。教务处赵汝亚主任对上一阶段教学工作进行总结，并对学期末教学工作提出要求，分管教学吴书亮副校长进行补充、强调，并进一步提出要求和指导意见

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