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通知公告

关于对铜山区中小学、幼儿园、中职校、民办学校申报2020年专业技术职务人员

作者:  来源:  发布时间:2020年09月02日 

区直管学校,各镇中心中学、小学中心校,有关镇(街道)中小学,幼儿园及民办学校:

根据省市职评工作部署和《关于做好2020年教学能力测试工作的通知》(徐教师函〔2020〕8号) 以及铜山区教育局《关于做好铜山区2020年教学能力测试工作的通知》(铜教2020127)要求,现将对铜山区直管学校、各乡镇中小学、幼儿园、民办学校拟申报2020年铜山区中小学、幼儿园和中职校教师中级、高级专业技术职务人员进行教学能力测试的具体安排通知如下。

一、教学能力测试时间、内容、地点

1. 时间:

95日拟申报中小学高级、中职校高级专业技术职务学科能力测试。

96日拟申报中小学一级、中职校中级专业技术职务学科能力测试;拟申报幼儿园高级、一级学科能力测试。

2. 地点:铜山区清华中学

二、教学能力测试要求

1. 教学能力测试内容:所申报专业(学科)课程内容、教育教学理念、教学基本功和教育教学素养等。

2. 教学能力测试形式:模拟课堂教学。教学课题随机指定,限时备课、限时讲授。

3. 各单位接到通知后,要提前将测试的具体时间、地点和要求通知到每一位参试人员。各单位参与学科能力测试教师于当日7:20前到铜山区清华中学南门或西门现场查阅考场编排情况并于7:30到指定候考室候考。参试人员需认真阅读《模拟课堂教学备课教学要求(见附件1)和《申报2020年专业技术职务人员教学能力测试参试人员须知》(见附件2),提前做好准备,按时参加测试。

4. 中职校、劳技课和综合实践教师自带教材,由评委根据参试人员自带教材现场选取说课材料,所带教材上不得作任何标注,否则以作弊论处;幼儿园教师现场提供说课材料;其他学段各学科教师说课的参考教材见附件3(选手不需要带教材)。

备课室内禁止携带任何教辅资料和通讯工具,否则以违规论处。

5. 教学能力测试成绩合格三年内有效。未按要求参加教学能力测试及测试未通过的人员不得参加当年职评。教学能力测试中有弄虚作假行为,取消其当年申报资格,并从下一年度起3年内不得申报。

附件: 1. 模拟课堂教学备课教学要求

2. 申报2020年专业技术职务人员教学能力测试参试人员须知

3. 2020年铜山区专业技术职务人员教学能力测试参考教材一览表

 

 

 

 

 

 

徐州市铜山区教育局

2020年91日

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件1

模拟课堂教学备课教学要求

一、备课要求

1. 写清本节课的教学目标、教学过程和教学评价等内容。

2. 呈现即将模拟教学的内容,体现对教学重点、难点的处理,设计合理可行的师生双边活动。

3.备课及案的时间为30分钟,可以写简案。

二、模拟课堂教学要求

1.模拟课堂教学时间不超过10分钟,主要体现教学重点、难点的处理。

2.教师教态亲切自然,语言准确,富有激励性和启发性。教学中使用普通话(英语教师使用英语)。板书设计合理,书写规范。

3.教学目标符合课程标准且合理准确,符合学生的心理特征和认知水平,关注学生的个体差异。

4.教学情境合理适切,能够创设自主学习的时空,激发学生学习兴趣。

5.教学内容适当、适量、适度,符合学科教学规律,能够正确理解和把握所教内容,体现教师对教学内容的深刻理解。

6.教学环节逻辑清晰,循序递进。问题设置紧扣目标,注重激发学生思维,发展学生核心素养。教学中注重培养学生自主、探究、合作的新学习方式。

7.教学评价及时有效,能够采用积极的、多样化的评价方式。

附件2

申报2020年专业技术职务人员教学能力测试参试人员须知

一、所有参试人员于测试当天7:30携带本人有效身份证、佩戴口罩、测温正常后进入考点指定候考室报到,无身份证或迟到十五分钟及以上者不得入场。

二、参试人员凭身份证领取相关材料,按编组入座、抽签、签字确认,参试人员按抽取的顺序号原地等候测试。

三、工作人员将视测试实际指引参试人员至相应备课室,备课时间为30分钟备课室内禁止携带任何教辅资料和通讯工具,否则以违规论处。参试人员的自带教材上不得有任何标注。除备课必要文具外,其他材料一律不得带入备课室。参试人员填写《备课纸》时,字迹要工整。

四、备课结束,工作人员将指引参试人员进入相应测试室进行模拟课堂教学,模拟课堂教学时长不超过10分钟。模拟课堂教学必须讲普通话。模拟课堂教学结束后,参试人员须及时将《备课纸》交给所在测试组评委,然后迅速离开测试区。

五、参试人员候测期间禁止使用各种通讯工具。如有携带者,一律交由工作人员统一管理,测试结束后统一在备课室领取。

六、参试人员在参加测试期间要遵守考场秩序,听从工作人员安排,保持测试场所清洁卫生。测试期间高声喧哗、不服从管理擅自行动者按违纪处理。

七、测试结束前无故在校园逗留的人员,按测试完毕处理,工作人员有权要求其立即离开考点,不得返回测试室参加测试。


附件3
2020年铜山区专业技术职务人员教学能力测试参考教材一览表
学段 学科 教材 版本






政治 思想政治必修2 政治生活 人民教育出版社
语文 高中语文第二册(必修二) 江苏教育出版社
数学 高中数学必修五(老教材) 江苏教育出版社
英语 牛津高中英语第一册(新教材) 译林出版社
物理 普通高中课标实验教科书 物理必修2(老教材) 人民教育出版社
化学 化学反应原理(老教材) 江苏教育出版社
生物 高中生物必修二 江苏教育出版社
地理 地理 必修一(老教材) 山东教育出版社
历史 普通高中课程标准实验教科书·历史·第一册 人民出版社2009年6月第4版
信息技术 信息技术基础 教育科学出版社





道德与法制 八年级下册 人民教育出版社
语文 八年级上册 部编本人民教育出版社
数学 苏科版八年级上册 凤凰传媒出版社
英语 八年级英语下册 译林出版社
物理 八年级下册 江苏凤凰科学技术出版社
化学 九年级上册 沪教版
生物 八年级下册 江苏科技出版社
音乐 八年级上册 人民教育出版社
美术 七年级下册 人民教育出版社
体育 七年级(全一册) 华师版
地理 七年级上册 湖南教育出版社
历史 八年级上册 部编本人民教育出版社
信息技术 七年级信息技术教材 江苏凤凰科学技术出版社
心理健康 心理健康教育 南京大学出版社




语文 统编教材五年级上册 人民教育出版社
数学 苏教版五年级上册 江苏凤凰教育出版社
英语 译林版五年级上册 译林出版社
科学 教科版五年级上册 教育科学出版社
美术 人教版五年级上册 人民教育出版社
音乐 人教版五年级上册 人民教育出版社
体育 《科学的预设 艺术的生成》四年级第一学期 黑龙江人民出版社
道德与法治 统编教材五年级上册 人民教育出版社
信息技术 教科版四年级用书 江苏凤凰科学技术出版社
心理健康教育 六年级 南京大学出版社

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关于对铜山区中小学、幼儿园、中职校、民办学校申报2020年专业技术职务人员

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区直管学校,各镇中心中学、小学中心校,有关镇(街道)中小学,幼儿园及民办学校:

根据省市职评工作部署和《关于做好2020年教学能力测试工作的通知》(徐教师函〔2020〕8号) 以及铜山区教育局《关于做好铜山区2020年教学能力测试工作的通知》(铜教2020127)要求,现将对铜山区直管学校、各乡镇中小学、幼儿园、民办学校拟申报2020年铜山区中小学、幼儿园和中职校教师中级、高级专业技术职务人员进行教学能力测试的具体安排通知如下。

一、教学能力测试时间、内容、地点

1. 时间:

95日拟申报中小学高级、中职校高级专业技术职务学科能力测试。

96日拟申报中小学一级、中职校中级专业技术职务学科能力测试;拟申报幼儿园高级、一级学科能力测试。

2. 地点:铜山区清华中学

二、教学能力测试要求

1. 教学能力测试内容:所申报专业(学科)课程内容、教育教学理念、教学基本功和教育教学素养等。

2. 教学能力测试形式:模拟课堂教学。教学课题随机指定,限时备课、限时讲授。

3. 各单位接到通知后,要提前将测试的具体时间、地点和要求通知到每一位参试人员。各单位参与学科能力测试教师于当日7:20前到铜山区清华中学南门或西门现场查阅考场编排情况并于7:30到指定候考室候考。参试人员需认真阅读《模拟课堂教学备课教学要求(见附件1)和《申报2020年专业技术职务人员教学能力测试参试人员须知》(见附件2),提前做好准备,按时参加测试。

4. 中职校、劳技课和综合实践教师自带教材,由评委根据参试人员自带教材现场选取说课材料,所带教材上不得作任何标注,否则以作弊论处;幼儿园教师现场提供说课材料;其他学段各学科教师说课的参考教材见附件3(选手不需要带教材)。

备课室内禁止携带任何教辅资料和通讯工具,否则以违规论处。

5. 教学能力测试成绩合格三年内有效。未按要求参加教学能力测试及测试未通过的人员不得参加当年职评。教学能力测试中有弄虚作假行为,取消其当年申报资格,并从下一年度起3年内不得申报。

附件: 1. 模拟课堂教学备课教学要求

2. 申报2020年专业技术职务人员教学能力测试参试人员须知

3. 2020年铜山区专业技术职务人员教学能力测试参考教材一览表

 

 

 

 

 

 

徐州市铜山区教育局

2020年91日

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

附件1

模拟课堂教学备课教学要求

一、备课要求

1. 写清本节课的教学目标、教学过程和教学评价等内容。

2. 呈现即将模拟教学的内容,体现对教学重点、难点的处理,设计合理可行的师生双边活动。

3.备课及案的时间为30分钟,可以写简案。

二、模拟课堂教学要求

1.模拟课堂教学时间不超过10分钟,主要体现教学重点、难点的处理。

2.教师教态亲切自然,语言准确,富有激励性和启发性。教学中使用普通话(英语教师使用英语)。板书设计合理,书写规范。

3.教学目标符合课程标准且合理准确,符合学生的心理特征和认知水平,关注学生的个体差异。

4.教学情境合理适切,能够创设自主学习的时空,激发学生学习兴趣。

5.教学内容适当、适量、适度,符合学科教学规律,能够正确理解和把握所教内容,体现教师对教学内容的深刻理解。

6.教学环节逻辑清晰,循序递进。问题设置紧扣目标,注重激发学生思维,发展学生核心素养。教学中注重培养学生自主、探究、合作的新学习方式。

7.教学评价及时有效,能够采用积极的、多样化的评价方式。

附件2

申报2020年专业技术职务人员教学能力测试参试人员须知

一、所有参试人员于测试当天7:30携带本人有效身份证、佩戴口罩、测温正常后进入考点指定候考室报到,无身份证或迟到十五分钟及以上者不得入场。

二、参试人员凭身份证领取相关材料,按编组入座、抽签、签字确认,参试人员按抽取的顺序号原地等候测试。

三、工作人员将视测试实际指引参试人员至相应备课室,备课时间为30分钟备课室内禁止携带任何教辅资料和通讯工具,否则以违规论处。参试人员的自带教材上不得有任何标注。除备课必要文具外,其他材料一律不得带入备课室。参试人员填写《备课纸》时,字迹要工整。

四、备课结束,工作人员将指引参试人员进入相应测试室进行模拟课堂教学,模拟课堂教学时长不超过10分钟。模拟课堂教学必须讲普通话。模拟课堂教学结束后,参试人员须及时将《备课纸》交给所在测试组评委,然后迅速离开测试区。

五、参试人员候测期间禁止使用各种通讯工具。如有携带者,一律交由工作人员统一管理,测试结束后统一在备课室领取。

六、参试人员在参加测试期间要遵守考场秩序,听从工作人员安排,保持测试场所清洁卫生。测试期间高声喧哗、不服从管理擅自行动者按违纪处理。

七、测试结束前无故在校园逗留的人员,按测试完毕处理,工作人员有权要求其立即离开考点,不得返回测试室参加测试。


附件3
2020年铜山区专业技术职务人员教学能力测试参考教材一览表
学段 学科 教材 版本






政治 思想政治必修2 政治生活 人民教育出版社
语文 高中语文第二册(必修二) 江苏教育出版社
数学 高中数学必修五(老教材) 江苏教育出版社
英语 牛津高中英语第一册(新教材) 译林出版社
物理 普通高中课标实验教科书 物理必修2(老教材) 人民教育出版社
化学 化学反应原理(老教材) 江苏教育出版社
生物 高中生物必修二 江苏教育出版社
地理 地理 必修一(老教材) 山东教育出版社
历史 普通高中课程标准实验教科书·历史·第一册 人民出版社2009年6月第4版
信息技术 信息技术基础 教育科学出版社





道德与法制 八年级下册 人民教育出版社
语文 八年级上册 部编本人民教育出版社
数学 苏科版八年级上册 凤凰传媒出版社
英语 八年级英语下册 译林出版社
物理 八年级下册 江苏凤凰科学技术出版社
化学 九年级上册 沪教版
生物 八年级下册 江苏科技出版社
音乐 八年级上册 人民教育出版社
美术 七年级下册 人民教育出版社
体育 七年级(全一册) 华师版
地理 七年级上册 湖南教育出版社
历史 八年级上册 部编本人民教育出版社
信息技术 七年级信息技术教材 江苏凤凰科学技术出版社
心理健康 心理健康教育 南京大学出版社




语文 统编教材五年级上册 人民教育出版社
数学 苏教版五年级上册 江苏凤凰教育出版社
英语 译林版五年级上册 译林出版社
科学 教科版五年级上册 教育科学出版社
美术 人教版五年级上册 人民教育出版社
音乐 人教版五年级上册 人民教育出版社
体育 《科学的预设 艺术的生成》四年级第一学期 黑龙江人民出版社
道德与法治 统编教材五年级上册 人民教育出版社
信息技术 教科版四年级用书 江苏凤凰科学技术出版社
心理健康教育 六年级 南京大学出版社

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